Psicopedagoga Simone Bauler Reiter

                                   

 A Psicopedagogia preocupa-se com o problema da aprendizagem, ocupando-se inicialmente com o processo como a mesma ocorre. Estuda as características da aprendizagem humana; como se aprende; como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como se produz as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá- las e preveni-las. O Psicopedagogo atua nos processos educativos com o objetivo de diminuir a freqUência dos problemas de aprendizagem abordando as questões didático-metodológicos, bem como na formação e orientação dos professores, além de fazer aconselhamento aos pais. (BOSSA 2000, p. 21).

BOSSA, Nadia Aparecida. A Pisicopedagogia no Brasil: Contribuições a partir da Prática. Pág 67 ano 2000.

 A psicopedagoga preocupa-se com a construção do conhecimento, é um trabalho que acontece de forma gradativa e muitas vezes requer algum tempo disponível para perceber avanços no processo de aprendizagem "é o tradicional trabalho de formiguinha", pois o aluno, pode além das dificuldades de aprendizagem, apresentar problemas emocionais, afetivos ou de comportamento como: bloqueios, traumas, medos, estar sofrendo bullyng, etc.

Assim, não trabalhamos com reforço escolar, a fim de conseguir melhores notas, e sim, como foi mencionado anteriormente, temos como objetivo, construir conhecimento, levar o aluno a melhorar a confiança em suas possibilidades e a auto-estima, que geralmente está afetada. 

 São utilizados diversos recursos durante o período de avaliação e de atendimentos, como: anamnese, testes para verificar o nível de aprendizagem, entrevistas e reuniões com equipe pedagógica e responsáveis pelo aluno, jogos, leituras, diálogos, desenhos, entre outras maneiras que serão descobertas no decorrer dos atendimentos.  

                              

A psicopedagoga pode orientar pais e profissionais da educação/escola, com objetivo de trabalhar em conjunto e ter melhores resultados, sem deixar de lado o verdadeiro sentido da educação, onde aprender deve ser algo motivador, repleto de encanto, deixando o aluno ser autor principal nessa peça teatral e não somente mais um número demonstrando resultados com baixo índice, reprovações ou evasões escolares. Pois nosso contato é direto com pessoas e não mercadorias, pessoas que tem desejos próprios, pensamentos, atitudes, vontades, e que muitas vezes são deixados de lado, esquecidos, ou manipulados... 

Com carinho Psicopedagoga Simone Bauler Reiter